一年级了，应该是有一定的识字量的，可以去网上买一些《儿童文学》这种杂志期刊看，里面的故事也比较适合这个年龄的小朋友，可以订当年的期刊，实惠点的，可以去网上买往期的杂志期刊，毕竟文字是不会过期的。科普类的杂志，可以看看《好奇号》这种杂志，家长可以陪着一起看，既增进亲子关系，还能增长孩子的知识面。
其实，不需要局限什么类型的书，孩子有兴趣看，比什么都重要。
建议入手《四五快读》全套，家长陪同指读。一年级还在识字就已经太晚了，所以现在需要家长陪同，快速大量识字，解决识字关。
《四五快读》内容简单，大人陪同指读，每天读几遍，用手指着读，第二天让孩子自己重复，很快就能解决实际的问题，把常用字全部认识。就可以开始引导在阅读中巩固识字内容了。
然后推荐入手米小圈***成语系列，米小圈上学记系列，很多人都认为米小圈的书没有营养，但是对于低年级的孩子来说，非常有兴趣，很有吸引力，刚开始可以进行亲子阅读，慢慢就可以让他自己独立阅读，这样她在阅读中巩固自己认识的字，形成良性循环，认识的字越来越多，就能达到自主阅读。
二年级开始慢慢增加其他的经典图书，例如曹文轩的草房子系列，语言优美，对于孩子看图写话都比较有好处，郑渊洁的童话大王系列，12生肖系列，都是成套的书，对孩子的阅读非常有好处，当孩子完成大量阅读之后，校内的语文来说都不成问题了。
一年级认字是有点晚的，不过在课堂上已经学过不少生字了，简短的故事是可以自己阅读的。只要每天坚持下来，不到半年绝对可以自主阅读了。
我家孩子也是一年级，刚开始自主阅读用的是小朋友们耳熟能详的《米小圈上学记》，因为幼儿园时在喜马拉雅已经听过不少米小圈的故事，对书里的内容已经很熟悉了，所以有些不认识的字都可以连蒙带猜的读下来。其次，《米小圈上学记》讲的都是学校和生活里的故事，小朋友们感同身受，这就是让孩子爱上阅读很好的一个契机。另外，故事内容也简单有趣，学校孩子都非常喜欢读。
我认为这类书可以作为启蒙自主阅读读物，可以学习大量的生字，锻炼孩子的阅读速度，尽快让孩子爱上阅读。但是这类书深度不够，对之后写作作用不大，等孩子可以静下心来，爱上“黑纸白字”的感觉后，慢慢用一些有含量的书籍来替代。
我家孩子现在大班，识字量1000左右。
1.喜欢的绘本可以重复读，感兴趣的字可以告诉他，但我很少指读，怕破坏他对图文的欣赏能力。
2.买了一套《学前快读600字》，这个书有图文，课文-生字-词组这样的排版。后面还有题目，还有文字的起源。因为这个书每篇生字都是循序渐进的，前面一课学的生字到第二课里还会出现，增强孩子的自信心和兴趣。我一开始的时候先示范读一遍文章，生字，词组…然后重点认生字，今天认几遍记得差不多了，明天再接着复习前一课。这一课基本记住了再去学习一课，不会的可以做个标记，下次继续认。当孩子把这一课的字都认识后就让他自己朗读，会非常有成就感。当然这个过程要适当鼓励，激发兴趣。我家孩子很喜欢这种方法。
3.识字***，世面上这种***琳琅满目，有些游戏的成份很多的就不建议了。可以试试熊猫博士，之前是400多元的价格。还有个叫葱喵识字的也可以，价格略低，五年有效期，大概200元左右。
