没有教不好的学生，只有不会教的老师。这句话来自一位特级教师。好像是这位特级教师在一次教师界的同行交流活动中说的。它是说给老师听的。它的本意是对学生的教学，要根据学生的特点因地制宜的因材施教。
可惜的是，本来正确的话，被很多人用在错误的地方。比如有的家长拿来去怼老师。把孩子学习不好的责任推给老师能力差。
而提问者的问题，显然是来自一句话的变种。只能说是一句屁话。要是辅导能有这么大作用，***都是爱因斯坦了。你见过死活不开窍的学生吗？
狭义上讲，这话不能认同。在熟练就能做好的领域，是可以辅导出成绩的。而有些领域是要天赋的，比如奥数、再比如艺术类等等，孩子没那天赋辅导很快就到天花板，无论怎么辅导也学不好。
广义上讲，这话是有道理的。在陪伴孩子的成长过程中，尝试各个领域，充分了解孩子的优势、劣势。在劣势方面通过辅导，补补短板，接近孩子天花板以后不再强求。在优势方面通过辅导探索更多可能，接近家长的天花板以后也不强求自己，把孩子交给更专业的老师。家长能如此达观，这话就该认同。
这个观点我不敢苟同。孩子学习好不好，既与先天智力有关，也与后天环境和养成的学习习惯有关，与家长的辅导关系不大。原因是：
——并不是所有的家长都具备辅导孩子的知识。辅导孩子的前提是家长要具有超出孩子的知识，而事实上在广大的农村地区，过去有许多家长几乎都没有上过学，但他们培养的孩子照常能考上985、211大学，这是家长辅导的结果吗？与之形成鲜明对比的是，在一些城市里，父母都是高级知识分子，培养的孩子考不上大学的也比比皆是。
——并不是所有的家长都有能力辅导自家孩子。有的家长虽然上过几年学，然而文凭并不高，小学时期可以辅导孩子学业，但是随着孩子年级的升高，知识难度加大，有些家长在辅导孩子时就显得力不从心了。
因此，要想孩子学习好，不能把希望寄托于让家长辅导孩子学业上。教育是有明确分工的，从大的方面说，包括家庭教育、学校教育和社会教育，三大教育既分工明确，又相互联系和制约，对孩子的成才而言，缺一不可。
家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子人生道路上的引路人，也是孩子永不退休的班主任。家庭教育的主要职责是通过良好家风、家训的培育，培养孩子具有优秀的品德、良好的习惯、健全的人格、过硬的心理素质……孩子如果具备了这些优秀品质，智力方面没有多大问题，将来成才的可能性就大。这就是许多不识字的农村家长也能教育出优秀孩子的原因。
新东方创始人俞敏洪曾说：“孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。”他也来农村家庭，父母也不识字，在一次***访中，他说：“母亲从小就让我学会两样东西，一是勤劳勇敢，二是乐于助人”。
至于辅导孩子的功课，还是把这一任务交给学校和老师吧，这是学校教育的职责。家长要与孩子的老师建立良好的关系，信任教师，依靠教师，既使你拥有很高的学历，也不可对孩子的教师指手画脚。孩子在思想、习惯、学习等方面遇到的问题，要经常与班主任老师沟通，家校形成教育合力，共同促进孩子健康成长。
日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。于是，老师和颜悦色的对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不防去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”说完，孩子顺手还把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持自己的孩子！
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我很不认同这个观点！这个问题可能是一个当老师的人提出来的。
老师，天生就是用来教育孩子的，并不是用来干点别的。你当上了老师，就有一个天大的责任，就是好好的教育孩子，给孩子传授知识。现在倒好，一些老师在上课时教一半留一半，留下的一半等着“干私活”。这样干，一是违了师德，眛了良心；二是诿了责任，光拿钱不干活。
父母，没有辅导孩子的责任。现在的老师，美其名曰让家长对学生的作业签字，其实就是把批改作业的责任推给了父母。还有些老师把批改作业的任务推给了班里学习好点的学生。请问老师，如果批改作业、辅导孩子的任务都让家长们来干，学校要老师何用？
老师啊，过去我们的父辈们都没知识，少读书，当然批改不了作业，甚至签不了名，当然也辅导不了孩子，可我们照样把书也读得好好的，是过去的老师厉害吗？何况，现在的老师待遇还挺高的呢！
题主，你提出这个问题，不怕寒了父母们的心吗，不怕天下的老师都受到全社会的谴责吗？
不认同，家长不是老师，家长的文化程度有高有低，不可能整齐划一的对知识讲解的完完全全，家长只能是陪伴，***，要想完全看家长辅导那孩子们都不用去学校了，直接在家学习就可以了！
在《雍正王朝》中，邬思道和年羹尧是胤禛夺嫡的两大关键人物，邬思道在王府运筹帷幄决胜千里，年羹尧则被放了外任，成为胤禛的左膀右臂。
但这两个人能力太强了，强到让胤禛也不得不有所担忧，生怕他们串通一气，有所图谋。而他们之所以有可能勾结起来，其纽带就是年羹尧的妹妹年秋月。
年羹尧的妹妹年秋月也是胤禛潜邸的奴才，胤禛请来邬思道，把年秋月派去专门伺候，二人日久生情，虽然没有挑明，但眉来眼去，俨然一对老少夫妻。
胤禛本可以顺势成全二人，拴住邬思道，但问题是，年羹尧能力卓著，但忠诚度不高，升任四川提督后野心渐露，竟然主动跑到八爷胤禩府上去谢恩，显然是想搭上八爷这层关系，以便在夺嫡之争中多条选择多条路。如果邬思道与年秋月结合，那么邬思道和年羹尧就是亲戚了，一个运筹帷幄，一个手握重兵，二人一旦一拍即合，投靠八爷，后果不堪设想。
所以，胤禛在等待一个机会，一个既可以打敲打二人，又可以笼络二人的机会。
而这个机会很快就来了。
康熙率诸皇子到热河***，***前没收了蒙古王公进献给太子胤礽的金如意，***时又拿出来，宣布当成此次***活动的赏物。诸皇子摩拳擦掌，想要拔得头筹，结果却被胤禛的儿子弘历抢了风头，几句马屁拍得康熙那是哈哈大笑，拿走了金如意。
胤禛十分高兴，高兴之余他决定借此事敲打笼络邬思道和年羹尧。
于是，胤禛决定给年秋月一家抬旗，理由是秋月伺候邬思道伺候得好，邬思道这才教出了大放异彩的小弘历。给年秋月抬旗，就是对邬思道的认可，从而笼络了邬思道。但是，年秋月被抬了旗，也就成了旗人，旗人和***之间无法通婚，这也断绝了邬思道和年秋月在一起的可能性。
而年秋月被抬了旗，也就意味着年羹尧也被抬了旗，年羹尧成了旗人，在大清朝他不再是奴才，而是一跃成为统治阶层，这也相当于拉拢了年羹尧，但同时也在提醒他，主子的雷霆雨露，皆是天恩，做奴才的只要忠诚，便可加官进爵，如果企图背叛，等待着他的将会是身败名裂。
“项庄舞剑，意在沛公”；胤禛抬旗，剑指员工。
《雍正王朝》中，君臣、主仆关系与现在的雇佣关系异曲同工，员工（仆臣）过于强大，老板（皇帝）会给予敲打，并平衡各派系的势力。抬旗是胤禛的一个“小”动作，却牵扯到文臣武将。
年羹尧是雍正潜邸的旧人，进士出生，仕途却走的是军事路线。起初，他在江南任职，仅仅只是杭州将军手底下的一个参将。这个职位对普通人来说可望而不可及，对于像年羹尧这种有抱负的年轻人来说，肯定有点憋屈。再看看同榜进士张廷玉，当年也是一起入翰林院的老同学，人家都是上书房大臣了，年羹尧就更加渴望出人头地了。但是，江南是八爷党的地盘，他一个四爷的嫡系，很难有出头的机会。
在胤禛下江南筹款时，年羹尧终于逮住机会，经过一番运作，成功改变了自己的命运。到了京城，他又凭借在追比户部欠款时的出色发挥，成功晋级四川提督。
但也是这时开始，年羹尧变得不安分起来，他居然明目张胆地跑到八爷府上去搞公关。以胤禛安插在京城情报网的强大功能，不可能对此没有察觉。
四川是年家常年经营的地盘，年羹尧他爸就曾在此任职，家族势力庞大。年羹尧到四川执掌军权，基本上就是土皇帝，凭借有利的地形优势，外面也很难弄清其真实意图。所以，胤禛有很强的牵制年羹尧的需求。
至于邬思道，原本是一个刑余人员，在胤禛的关注下，得以入四爷潜邸，负责出谋划策。在谋划“追缴户部欠款”和“刑部冤案”的行动方针时，邬思道的才能已经得到证明，同时也让胤禛看到其厉害的一面。
因此，对于年羹尧与邬思道，胤禛想要夺嫡，离不开他们的支持，这就需要拉拢。但要让他们安分守己，要需要时不时对其敲打。
热河***时，弘历的“彩虹屁”放得好。康熙一高兴，赏赐了代表储位的玉如意。胤禛心里清楚，这是名师出高徒的结果，弘历的话术都是拜邬思道所赐。秋月是伺候邬思道的丫头，胤禛给她抬旗，可谓“一石三鸟”之计。
一、邬思道是儒家士大夫，不好用物质去笼络，奖励他身边的丫头，是给他存在感与荣誉感。此举，可以让邬思道觉得，你在我胤禛心中有很重的分量，我连你身边的佣人都惦记着呢。
#原创#
老八诱审肖国兴，肖国兴被押往盛京。图里琛回来跟康熙汇报说，图里琛叫了一路屈，说八爷告诉他，皇上只要他说出太子之事就既往不咎。康熙骂老八：其心可诛，其心可诛！不过这时候老八还蒙在鼓里，准备在热河秋猎时，趁热打铁，进一步博康熙好感！
胤礽迟早被废，大家都清楚康熙心里在考量新太子人选，不仅老八蠢蠢欲动，邬先生也在帮胤禛紧锣密鼓地准备。射猎胤禛可不是他那些兄弟们的对手，正好借着伤寒刚好，不用上阵。那就在皇孙身上做些功课吧！
邬先生就给弘时、弘历讲曹操带儿子们射猎的事情。讲完后问弘时：曹丕看到一头母鹿没有射杀，曹操为什么表扬他？弘时抓耳挠腮，半天答不出。
邬先生转头让弘历说，弘历沉着应答：曹丕说时当春天，是万物繁衍，那母鹿刚生下一头小鹿，母鹿死了小鹿也要饿死！
邬先生点头：那么你们这次随皇爷爷到这儿来射猎，是不是也要学曹丕呢？
弘历：先生，我觉得这次射猎和曹操那次射猎有点不同！
邬先生问：哪儿不同啊！
弘历：书上说曹操带领儿子们射猎是在春天，而皇爷爷带我们去射猎是在秋天。春天正是万物繁衍的时候，而秋天是万物肃杀的时候。
邬先生继续开导弘历：读书是为了明理，万事万物都离不开理字，把＇理＇想清楚了，做起事来就有了主张，也就不会偏到哪儿，可是又不能守死理，道理又不是一成不变，是要因时而异，因地而已，因人而异。
故事发生的背景
这把如意本来是康熙热河***时，大臣献给太子胤礽的。但此时康熙对太子十分失望，"肖国兴一案"是大清建朝以来最骇人听闻的冤案，并牵扯到了太子，康熙十分震怒，决心废除太子之位。故谎称太子生病，代为收之，并让老八胤禩代替太子设宴款待重大臣，老八此时洋洋得意，好不风光，所有人都认为八王爷胤禩就是下一任太子，包括老四胤禛(雍正)。
胤禛的后悔
老四胤禛此时是五味杂陈，心里直后悔。当初听从邬思道建议，推去"肖国兴一案"的主审一职，原因在于***都知道肖国兴是太子的人，谁彻查此案，都会背上废除太子的罪名，这是康熙所不能容忍的。为此胤禛享受了一把"冰火两重天"，一夜之间硬生生使自己感染伤寒，需卧床一个月，老八胤禩这才当了主审，最后并受到康熙的赏赐。胤禛怎能不后悔，这功劳本来是自己的！
姜还是老的辣
当八王爷代替太子宴请重臣的时候，康熙也没闲着。图里琛回来了，奉旨把肖国兴单独看管起来，并带回来一个消息:八王爷***借康熙口谕，并诱使肖国兴举报太子！康熙听完怒不可解，连说"其心可诛，其心可诛！"可以想象康熙此时对老八的心情。老八万万没想到，康熙会命图里琛提审肖国兴，此时在康熙心中的地位估计还不如即将被废除的太子！
康熙把如意作为***的奖励，太子听到这个决定的时，脸色十分难看，又无可奈何。有意思的事情发生了，老十三***数目最多，老八猎了十一只，全部是活的！大臣们都认为这个如意应该赏赐给八王爷胤禩，说其有一颗仁爱之心，康熙估计此时对老八是厌恶到了极点，虚伪至极，对自己的兄弟如此狠毒，怎会不明白他此时的用心，大臣的话权当没听到，直接忽略。
机会是争取过来的
邬思道刚刚给弘历授完课，内容就是大清***。弘历很快学以致用，当即反驳，讲的头头是道，正中康熙下怀，并盛赞康熙是大清第一巴图鲁。康熙听完哈哈大笑，随即就把如意赏赐给了弘历。胤禛此时终于露出了一丝笑意，知道弘历的这番言论都是邬思道所授，倍感欣慰。回到住处，见到邬思道和秋月，当即表示要重赏秋月，还要给她全家抬旗，从此不再世世代代为奴。秋月一开始不解，老十三胤祥道出了其中的原由"你把邬先生照顾好，就是最大的功劳"！
结语
这个故事的真实性有待考证，但邬思道这个人物是虚构的，邬思道在《雍正王朝》中，起到一个穿针引线的作用，推动故事情节，用一个虚构的人物来迎合剧情的发展需要，进一步道出"九子夺嫡"的惨烈，稍有不慎万劫不复！
