暑***又到了，那些办补习班的又在蠢蠢欲动，觉得招生的季节又来到了。但是今年和往年不同，今年有疫情情况有些特殊，补习班难道都应该知道这一点。可是孩子们这几天刚放***，门口就天天都有人发补习班的广告，据说有不少学生都积极的报名了。现在好多人都想知道，现在疫情期间，教育部门有没有明确的规定，补习班能否开课？开班之前各项安全措施有没有相关部门验收，还是随便都可以开班？就怕孩子们刚报了名，没上几天课，就被相关部门约谈关门了，最重要的还是安全问题，毕竟疫情还没有结束，希望教育部门能有一个明确的规定，对补习班起到监管作用。
现在很多家长对补习班的事情，也很纠结。如果给孩子报名，又怕孩子染上疫情。不给孩子报补习班，害怕孩子上学跟不上。其实，家长不用烦恼，这个***期的补习班最好不要上，因为毕竟孩子的健康重要。更不要理小广告的骚扰，让孩子在家里做一下老师留的***期作业。把自己比较弱的科目复习好，家长要能给孩子辅导的，也可以给孩子进行辅导，并预习一下，下学期老师要讲的课程内容。
总之，在疫情时期，家长要尽量不要让孩子外出，也不要到外面野外水域游泳，以免发生危险。现在有很多地方由于暴雨，发大水，孩子出去容易发生危险，所以要时刻注意安全。补习班最好就不要上了，不管教育部门有没有规定，还是先自己做好自己的安全措施才是最重要的。
目前很多补习班是没开的。
因为全国不同地区针对疫情防控的政策有一些不同，要随时关注政策的变化和调整。未来或许满足条件可以开设。
目前的疫情如何？
比如北京，大家记忆犹新的新发地疫情已经过去了。
截至7月13日，北京已经连续一周没有新增病例。
这说明我国疫情防控常态化取得了效果，任何新增病例只要被发现，基本上就能被扼杀在萌芽里，不会进行大范围传播。
如今我国面临的疫情威胁主要不在本土，而是在境外。
这就是为啥我国各级部门反复强调的一点——外防输入。
疫情防控下的暑***，我在放***之前的几天时间一而再再而三告诉学生及家长：放***之后不要补课，尽量不要外出，做好疫情防控工作，心存侥幸有可能会很不幸。
暑***开启之后，我还特地在自己的头条号上写了一篇名叫《求人不如求己，家长与其求老师暑期补课“开小灶”，不如做3件事》的文章，但是真正把这篇文章看进去的家长寥寥无几。
还是有很多家长非常迷恋有偿补课，非常迷信暑***补习班的“威力”——
……
家长的“执迷不悟”+部分老师的“惜财如命”=暑***培训班进入如火如荼的白热化阶段。
就算不是疫情期间，在职教师有偿补课都是不被允许的，因为在职的中小学教师参与有偿补课的事情一旦被查实，问责的板子肯定会将其打疼打实。更何况在疫情防控期间的***期，在职教师如果参与有偿补课，一旦出现任何差错，被处分甚至“饭碗”被砸烂是非常正常的现象。说实话，对于这种铤而走险的在职教师的“胆色”，我是不得不服的……
而在一些家长看来，只要自己孩子参与补课了，肯定会“快人一步胜人一筹”，肯定会在学习上“乘风破浪扬帆起航”。但是没有针对性地盲目找个老师补课，这和头痛医脚和脚痛医头的愚蠢之举是差不多的，这种做法不仅增加孩子学业负担让孩子对学生更为厌恶，而且还会加重家长自己的经济负担，一举两失，何必又何苦呢？
家长才是孩子的第一任老师，家长在暑***期间在百忙之中让孩子规范自己的作息时间，并抽出时间陪孩子学习，让孩子拥有良好的学习习惯，这比随便找一个补课老师恶补一番要好太多了！
回答最后，我想对一线在职教师说——既然选择了这个职业，既然选择当公办教师，最好不要靠补课创收。对于补课这种事情，我不赞成也不反对，但是我想问问老师们：疫情期间如果补课补出了祸事，你能否兜得住？
"存在即需要"。暑***到了，暑期补习班又要开始忙了。暑***，长长的时间，是家长也是各种补习班心中的黄金期。
为什么这么说呢？
第一，"望子成龙，望女成凤"的焦虑家长。
哪个家长不希望孩子有出息，或者说有大出息?!在这个过程中，家长总是在对比，往往是拿自家孩子的短项对比别人孩子的长项，越觉得孩子在好多方面差点，会更焦虑。觉得不给孩子补课是不行的，补一科也是不行的。这样，就催生了各种补习班------家长、孩子需要补课。
第二，各有特长的学生。
孩子爱好不同，特长也不同，现行教育不能满足孩子所有的爱好、特长能学好，能发挥出来。要让孩子的这些特长、爱好突显出来，只能找专门的培训班，让孩子的特长真正成为特长，让孩子的爱好得以发挥。
家长希望孩子多才多艺。除了孩子自身的特长，家长们希望孩子有更多的特长，于是多种多样的"特色班"也就应运而生。
第三，需要生存的培训班。
培训班的成立，也是花费了不少的精力、财力等才办起来的，不赚钱要它干嘛？那么多机构的教师也要薪酬，这些都需要开班办学才能实现。于是机构培训班也是想尽办法，扩大宣传，甚至夸大自己的优势，以吸引学生前来。
尽管今年受疫情影响，好在我们国家现在很平稳、安定，只要大家都按疫情防控措施来，危险相对小点。
