辽西的发现被称为“点睛”之笔。
因为科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的***说，但始终没找到有力的证据。辽西的发现无疑为这项研究提供了强有力的证据，所以说它是“点睛”之笔。
拓展资料：
点睛之笔本义是比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。出自唐 房玄龄《晋书·顾恺之传》中：“恺之每画人成，或数年不点目睛。释义：顾恺之每次画完人像，总是不画眼睛。 在这篇文章中，古生物学家们提出了“鸟类和恐龙有亲缘关系（恐龙长羽毛）”的***说，但一直找不到证据，直到我国科学家在辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，证明了这一***说的合理性。可以说化石的发现是为这一***说注入了灵魂，达到使人信服的地步，所以被称为点睛之笔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。 《飞向蓝天的恐龙》一文既揭示了科学家们在古生物研究方面的重***现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。文章寓教于乐，语言生动形象，使科教的过程变得有趣起来。
点睛之笔的意思是：指文章传神绝妙之处。
成语拼音：diǎn jīng zhī bǐ
成语出处：《晋书·顾恺之传》：“恺之每画人成，或数年不点目睛。”
出处翻译：恺之每次画完了人，可能好几年都不会给画中人添加眼睛。
成语用法：点睛之笔作宾语；用于文章或作品的一部分
辽西的发现被称为“点睛”之笔。
因为科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的***说，但始终没找到有力的证据。辽西的发现无疑为这项研究提供了强有力的证据，所以说它是“点睛”之笔。
拓展资料：
点睛之笔本义是比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。出自唐 房玄龄《晋书·顾恺之传》中：“恺之每画人成，或数年不点目睛。释义：顾恺之每次画完人像，总是不画眼睛。 在这篇文章中，古生物学家们提出了“鸟类和恐龙有亲缘关系（恐龙长羽毛）”的***说，但一直找不到证据，直到我国科学家在辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，证明了这一***说的合理性。可以说化石的发现是为这一***说注入了灵魂，达到使人信服的地步，所以被称为点睛之笔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。 《飞向蓝天的恐龙》一文既揭示了科学家们在古生物研究方面的重***现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。文章寓教于乐，语言生动形象，使科教的过程变得有趣起来。
南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很 高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。
传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上 画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，都称赞画得好，太逼真了。可是， 当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。张僧繇解释说：“给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼 珠这些龙会破壁飞走的。”
大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走呢？ 日子长了，很多人都以为他是在说谎。
张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙“点睛”，但是他为了要让庙中留下两条白龙，只肯为另外两条白龙点睛。这一天，在寺庙墙壁 前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。 奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被“点睛”的龙不知去向了。
后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，这样的话被称为"点睛之笔"，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代，我们可以认为这就是一种创新，因为张僧繇给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。
成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。
