我是一个农民，孤陋寡闻，就说说一个农民对这七个字的理解吧！
琴棋书画，是技艺，最能体现古人的才情，才华，才学，琴棋书画四门技艺样样精通者，必定是有一定物质基础和社会地位的人家。
诗酒花，在我理解来看，是古人的一种生活情趣吧，精神境界的完美追求。但是这些应该是古代的文人雅士，上流的社会阶层，普通百姓只能是柴米油盐酱醋茶了。
琴棋书画诗酒花。这些都是过去文人必备的才艺。高山流水、棋逢对手；书法中的五乖、五合、的探讨绘画所展现的自然世界，通过简与繁的笔触，表达各自不同的精神世界以及大自然在绘画者笔下的自然风貌。这些少不得酒的兴起。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。东蓠把酒黄昏后有暗香盈袖。这般的旷达超然，又如此的娇羞，含畜。这暗香盈袖有特别妙不可言的境界。文人的通些才情，使他们的精神生活达到很高的层次，同时精神上得到了莫大的享受。活在如此的状态之中，人的精神得到升华，同时也使之脱离了低级气味。善哉，美也。
我曾经被人问起古人常念的“琴棋书画诗酒花”何解？
百度，没有。只有四句诗的出处。
今天我也问计于各位，想得到明朗的诠释和全释。理解古人对士大夫顶层人物全面修养的期望。
也是我们对现代文化人所谓复合型人才的理想。
您看看我的理解:
琴，通音律；歌舞琴曲。
棋，懂章法；谋篇布局。
书，知写意；率性而为。
画，擅笔墨；造型设色。
诗，会文学；诗词文章。
题主出题，我来回答！＂琴棋书画诗酒花＂解题：琴奏古今曲，棋定天下局，书尽乾坤路，画展天地新，诗颂诗酒花，酒醉前地画，花间望天涯。
＂琴棋书画诗酒花＂的七种文艺气息浓厚的爱好和技艺，指代浪漫的有情调的事物。
＂琴棋书画诗酒花，当年样样不离它。
而今般般皆交付，＂柴米油盐酱醋茶＂。
写的是以前的荣华富贵，而现在则落魄了，所以想起以前的事情。
琴棋书画诗酒花为人文精神层面上的享受属于精神生活，是文人雅士之追求儒雅风流的神趣修为。琴棋书画表现的人文所必备的才情才气才发，也是一种修养。其后者有酒有花是一种生活追求可谓是种种才情与生活样样都不能少，这其实又是一种修为诸上这些东西最终都会变成了诗。善诗者韵至心声，善酒者情逢知己，善茶者陶冶情操，善花者品性怡然。
投卵击石→ 石火风灯→ 灯红酒绿→ 绿惨红愁→ 愁潘病沈→ 沈诗任笔→ 笔伐口诛→ 诛故贳误→ 误国殃民→ 民生国计→ 计日以待→ 待时守分→ 分文不取→ 取巧图便→ 便宜施行→ 行不苟合→ 合二为一→ 一息尚存→ 存亡续绝→ 绝少分甘→ 甘心瞑目→ 目空余子→ 子子孙孙→ 孙庞斗智→ 智圆行方→ 方兴未艾→ 艾发衰容→ 容头过身→ 身远心近→ 近水楼台→ 台阁生风→ 风平波息→ 息交绝游→ 游目骋怀→ 怀丸操弹→ 弹丸之地→ 地崩山摧→ 摧坚获丑→ 丑态毕露→ 露往霜来→ 来好息师→ 师老兵疲→ 疲于供命→ 命途多舛→ 舛讹百出→ 出乎预料→ 料敌制胜→ 胜残去杀→ 杀身之祸→ 祸福同门→ 门到户说→ 说是谈非→ 非同寻常→ 常胜将军→ 军临城下→ 下井投石→ 石火光阴→ 阴阳交错→ 错综复杂→ 杂乱无章→ 章甫荐履→ 履险蹈危→ 危若朝露→ 露尾藏头→ 头昏目眩→ 眩视惑听→ 听微决疑→ 疑神见鬼→ 鬼瞰其室→ 室如悬磬→ 磬石之固→ 固步自封→ 封官许原→ 原始要终→ 终而复始→ 始终若一→ 一病不起→ 起偃为竖→ 竖子成名
你好。很多家长都发现前几天刚让孩子背的东西，过两天再考孩子时，不说是全忘记，也会忘记80%，家长把这种现象归为“记忆力不好或脑子不聪明”。对于背诵的东西孩子记不住的主要原因是在于孩子并不理解要背诵的内容是什么意思，只能说是在死记硬背。所以就算当时背了下来，过后就会忘记。想要记忆力好也是有方法的
一、为孩子营造一个安静的学习环境，有利于专心的去记东西。还有不要随意去打扰孩子，排除外界的干扰，让孩子可以一心一意去背诵，这样效果会好很多。
二、孩子理解了要背诵内容的意思，这对于背诵的速度，以及记住的时间有着很大的帮助，即使过了很久，孩子对于背诵的内容已经记得不太清楚，但因为理解什么意思，复习一遍就可以记住了，并且记住的时间会更久，更牢固。
三、如果孩子对背诵的内容感兴趣的话也会容易记住。所以激发孩子的兴趣就成为了关键。
四、在背诵时，找到属于自己的记忆方法。可以使用现象记忆法、空间记忆法，方法不一定好用，毕竟适合自己的最好。
多谢悟空小秘邀答。这是困扰所有师长、家长的大现实问题。但不外乎朝三个大方向努力：愿意吃苦，有毅力，勤于与遗忘作斗争；对记忆材料感兴趣，善于找方法；合理饮食，记忆环境较好。
背诵材料就像打硬仗，其实最应在理解的基础上，调动所有感官器官齐来“围歼”：即口读、眼看、耳听、脑记、心想、手写。如果仅靠单兵独斗，效率不高(除口读可达25%外，其它都较低，而一齐上前“围攻”，效率可达75%以上)。所以，我们在背诵材料时，不但要朗读之、最好能手抄之、眼看之、心想之……如此，不但记得牢，而且记得快而准。同时根据遗忘规律，及时复习很重要，特别要想尽办法尽量缩短第二次复习的时间。复习是为巩固记忆，如果间隔时间太长，等到新学知识几乎全忘记了再去复习，不但费时，效率很低。
1、尝试回忆学习法：一种独立地把老师讲课的内容回想一遍，自己考自己，强迫自己专心致志开动脑筋的学习办法——有人形象地称之为“过电影”，即在头脑中把上课的每个关键问题“放映”一遍；也有人把这称作牛的“反刍”，在休息时让食物重回口腔，细细再咀嚼。“尝试回忆记忆法”有四大好处：（1）可以检查当天听课效果。回忆时，可以边回忆边对照书；也可回忆后看书。为了专心回忆，也可在草稿纸上把回忆的要点写出来。（2）可以提高记忆能力。（3）可以提高看书和整理笔记的积极性。（4）可以培养爱动脑的习惯。
2、改错记忆法：许多资料上都会说到这种学习方法，即把错误收集整理，装订成册，做成“错题集”——错题是个宝，提高成绩少不了！这是剔除错误记忆，调整信息储存，重新纳入正确记忆，以达到“吃一堑长一智”的效果。错误和过失（损失），容易对脑神经产生强烈***而留下较深的印迹，有的甚至终生难忘。改错记忆***是看中了这一原理：对犯过的错不放过；有错后别急着找正确答案，先仔细分析错解原因，除非找不到症结才求助；纠错后还要进一步思考，吸取教训，以免日后再犯；善于从别人的错误中吸取教训。
3、列表对照记忆法：许多学科的基础知识，经过整理，可把庞杂的内容简化为一张表，记忆起来十分筒便——有的人称之为“一表通”。如《中国历史朝代公元对照简表》、《化学元素周期表》、《各种时态构成与用法一览表》、《各朝名人与贡献一表全》等。列表记忆法其实就是简化记忆法的一种。列表的作用在于提纲挈领地表列事物，让人看起来一目了然、对比明显。在学习过程中,我们可以把所学的知识根据其内容的性质列成各种各样的表格，以便于快速查找和记忆。
4、联想记忆法：利用联想来增强记效果的方法。联想是在头脑里从一件事物想到另一件事物的心理活动。人们发现，互相接近的事物、相反的事物和相似的事物之间容易产生联想。而经验验越丰富、知识越开阔、观察越深刻、思维越灵活的人，往往也是联想越活跃的人。像head，如果你细细去盘点、联想，几乎所有常用单词都会被牵扯进来：head-hair-eye-ear-foot-think-headache-bread-break-breakfast……可见联想之威力。掌握联想规律(接近律、类似律、对比律)，学会联想方法，不但有利于巩固记忆，而且有利于迅速回忆。
5、趣味记忆法：这是以兴趣为***媒介的一种好的记忆方法。学习实践与心理研究表明，记忆与兴趣的关系非常密切。应用趣味记忆法时，需注意做好以下几个方面：①让被记忆的材料富有趣味性。要使本来乏味的学习内容变得富有趣味，这需要通过钻研、发掘和寻找其“有趣点”。如记英语单词时，若对记忆的单词感兴趣，就会觉得单词通过“拼读法、构词法、联想法”等，会越记越好记。②让使用的记忆方法富有趣味。可以把某些识记材料编成故事、歌诀来记忆，也可以制成表格、编织联想来记忆。记忆方法可以因内容、因人而异。③使兴趣建立在正确的需求上。强烈的学习欲望、正确的学习动机最能激发兴趣，培养好学习习惯。
另外，脑也需要经常保健，记忆力才能长盛不衰。多梳头、常***头皮或太阳穴、适量运动都可以***大脑皮层的活动，起到健脑作用，一次半个小时的运动虽然简单，却能提高记忆力。水分占了大脑的50%，勤喝水不仅可排毒养颜，还对大脑有好处。
